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    湖南長沙同升湖國際實驗學校地址在哪里

    來源:湖南長沙同升湖國際實驗學校  發布日期:06-08

    在選擇學校時,學校的所處位置是重要的考慮因素之一。學習是燈,它照亮了同學們前行的路。所以同學們在學習的時候,一定要整理好自己的心態,去抓緊學習,不要想著玩耍。同學們,為了你的夢想,那么只要有機會就要拼,成功失敗與否,要的是結果而享受的是過程。沒有坎坷崎嶇不叫命運,沒有大風大浪不叫人生。

    湖南長沙同升湖國際實驗學校地址:湖南省長沙市雨花區同升湖山莊

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    湖南長沙同升湖國際實驗學校小班化教學

    學校規定小學生每班不超過40人,中學生每班不超過50人。小班化為教師對學生進行因材施教提供了更多的機會。中小學各部分別成立了如鋼琴、電子琴、管樂隊、舞蹈、藝術體操、武術、陶藝、書法、繪畫、科技發明、球類、田徑等近三十個興趣活動小組;

    學生每天有近兩個小時的活動時間,利用寄宿的優勢,星期六、日組織集中活動。學校成立校活動小組,開展豐富多彩的校園活動,學生在老師的指導下,潛能得到了充分開發,個性得到了充分的發展。

    湖南長沙同升湖國際實驗學校管理體制

    民辦學校長期存在著投資者與辦學者之間的矛盾,為了吸取其他民辦學校的經驗教訓,理順學校管理體制,學校實行董事會領導下的校長負責制。董事會與校長有明確的職責劃分,董事會負責籌措辦學經費、批準學校預算方案、審核學校經費決算,任命校長,批準校長提名的中層管理干部,審核辦學方案、實施宏觀調控。公司在學校設管理委員會,負責咨詢、協調、顧問、策劃、審議等職能。

    校長在董事會領導下全權負責學校事務,并且擁有人、財、物的全部責、權。學校內部行政管理的原則是:重心下移,分而不割,大事集中,小事分散。管理方式是:集中領導,全程指揮,分級管理。

    學校本著“精簡、高效”的原則設置機構,并進行了一系列有益的內部管理模式的探索。設校長1人,副校長2人,下轄“三處一室”(教務處、學生處、后勤處、校長辦公室)、“四部一園”(小學部、初中部、高中部、國際部、幼兒園)。

    由于管理權限下放、重心下移,充分調動了各線人員的積極性、創造性,避免機構重疊、人浮于事。實現“從上而下”的被動管理到“從下而上”的主動管理,各司其職,嚴謹、暢通、高效,有序、有章、有情。

    人員能上能下、薪金有升有降,徹底打破觀念障礙、關系障礙、體制障礙,實行多勞多得、優質高酬的分配原則。學校在湖南教育機構中率先引進ISO9000:2000質量標準管理體系,在管理思想、管理水平上與國際接軌。

    同學們,人生的道路上,你沒有耐心去等待成功,那么你只有用一生去面對失敗。人的一生最大的失敗,不是跌到而是從來不敢奔跑,沒有勇氣付出行動去實現自己的夢想。所以說,同學們想要成功,一定要付出自己的努力。只有付出十分的努力,并且能夠一直貫徹始終的人,才能比別人優秀,才能先于別人取得成果,取得成功。

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